Shock y resistencia: la resiliencia, un acto de la imaginación moral

Programa de Doctorado en Historia y Estudios Humanísticos: Europa, América, Arte y LenguasLínea de Investigación: Pensamiento Político, Culturas, Etnia, Género, Nación y Frontera en América Latina: desde los Orígenes a la ContemporaneidadClave Programa: DHHCódigo Línea: 75Este trabajo explica cuáles fueron los procesos del shock y resistencia en Colombia y sus impactos en la memoria histórica como producto de un agenciamiento institucional cuyo propósito estableció una amnesia estructural; con consecuencias directas para el presente, respecto a la ciudadanía, a la toma de decisiones políticas y a la moral al visualizar y actuar ante el sufrimiento social. Es la ciudadanía y su memoria donde gravitan los entornos de esta investigación, en los contornos de la historia del tiempo presente desde una vision de largo tiempo que nos permite captar los procesos de construcción sociohistórica de representaciones colectivas. Tiene como objetivo, contribuir a la dinámica del Posacuerdo desde construcciones de ciudadanía memorial en Colombia y su historia reciente en el contexto de la Educación Básica, Media y Superior en Colombia. El diseño metodológico, tiene un corte cualitativo-hermenéutico con un enfoque sociocrítico ya que interpreta fuentes documentales (primarias y secundarias) y propone un modelo de intervención en las representaciones y prácticas de la paz. Esta investigación, se divide en cuatro faces: 1) Exploración de fuentes documentales como estudios sobre historia, literatura, teorías políticas y sociológicas que trazan comprensiones contextuales globales, continentales y nacionales. 2) Hilación consciente de lo explorado en forma de texto; hilvanando una coherencia propositiva entre las relaciones conceptuales de: Muerte, Miedo, Odio, Rumor, Teratología, Etología, Literatura, Historia, Memoria, Olvido, Gestión de masas, Resistencia, Resiliencia, Cautividad, Fugitividad, Transgresión, Borderline, Novedad, etc., que generan una lógica de los entornos del mundo presente. 3) Comprensiones conceptuales en la historia presente colombiana en las dinámicas del shock y la resistencia con sus impactos internacionales; los movimientos de dichas lógicas transpasan fronteras en dinámicas de relación, exclusión o división (caso Ecuador). Para ello, se acude a los archivos de las revistas y periódicos ecuatorianos. Y, 4) Amalgama de propuestas de salida a los escenarios hostiles y de la muerte en Colombia bajo la comprensión de la imaginación moral y la bio-lanza en las relaciones de la educación básica y media. Bajo la técnica Q-sort se realiza un diagnóstico sobre las representaciones y prácticas de la paz; para lo cual se construyen categorías y subcategorías referentes a las mismas. Los resultados generados presentan un diagnóstico sobre representaciones de la paz y sus prácticas en una institución de básica y media que deviene en el análisis del currículo en Ciencias Sociales. Así mismo, desde la Institucion de Educacion Superior, se construye una plataforma de calidad que contribuye a la formacion en ciudadanía memorial. Conclusiones. El objeto de estudio, que es la construcción de la ciudadanía memorial, requiere de la comprensión y análisis de sus procesos constituyentes y construidos, siendo la historia política de Colombia, con sus ideologías antagónicas, el motivo impulsor de las dinámicas del conflicto social en toda extensión; lo que impactó en la institucionalidad del Estado y las prácticas sociales que visualizan dinámicas que se trazan como atavismos y pervivencias. Asímismo, la virtualización de los derechos y los movimientos sociales, que en oposición se establecen en el derecho de rebelión, es el bloque histórico necesario para la constitución de la dinámica de una ciudadanía memorial responsable.Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. Departamento de Geografía, Historia y Filosofía. Área de Historia del Art

Las representaciones sociales del territorio y el ambiente en el sector de la vereda Cabeceras - Llanogrande, municipio de Rionegro - Antioquia La escuela como eje de reflexión y acción sobre la territorialidad

66 páginas : gráficas, fotosEl presente investigación busca indagar, conocer y comprender la naturaleza de las representaciones sociales que sobre el territorio y el ambiente poseen los pobladores de la vereda Cabeceras – LLanogrande, área de influencia de la Institución Educativa Gilberto Echeverri Mejía del Municipio de Rionegro, Departamento de Antioquia. Esta aproximación implica el interpretar marcos conceptuales y metodológicos comunes propios a los referentes centrales de la propuesta: Territorio, Representaciones Sociales y Territorialidad. El autor considera que la etnografía es un método de campo que le permite mediante la entrevista, las historias de vida y la cartografía social, construir junto a los pobladores el relato de la ocupación, percepción, aspiraciones y administración de las espacialidades locales que generan representaciones sociales sobre el territorio, el ambiente y la territorialidad. Busca ser un insumo que permita a las comunidades comprender las dinámicas de elaboración de estas representaciones y mediante esta comprensión potenciar la búsqueda de una territorialidad sostenible, justa, solidaria y equitativa. En este esfuerzo la escuela y sus actores se erigen como mediador de nuevos conocimientos, interpretaciones y reelaboraciones.The present research seeks to investigate, know and understand the nature of the social representations that the residents of the village Cabeceras – LLanogrande have on the territory and the environment, area of influence of the Educational Institution Gilberto Echeverri Mejía of the Municipality of Rionegro, Department of Antioquia. This approach involves interpreting common conceptual and methodological frameworks to the central referents of the proposal: Territory, Social Representations and Territoriality. The author considers that ethnography is a field method that allows him through interviews, life histories and social cartography, to co-construct with the inhabitants the story of the occupation, perception, aspirations and administration of the local spatialities that generate social representations about the territory, the environment and territoriality. It seeks to be an input that allows communities to understand the dynamics of development of these representations and through this understanding enhance the search for a sustainable territoriality, fair, supportive and equitable. In this effort, the school and its actors stand as mediators of new knowledge, interpretations and reworkings.Incluye bibliografíaMaestríaMagíster en Educación Ambienta

Territorios en disputa: Territorio, conflicto y movimiento social en la periferia bonaerense

La investigación se plantea el estudio de las implicaciones del lugar en la constitución y dinámica del movimiento social del Área Reconquista, grupo de asentamientos del partido San Martín, al norte del Conurbano bonaerense. En este sentido la investigación busca responder, primero, por las particularidades del lugar Área Reconquista como parte del proceso de urbanización que atravesó la región metropolitana de Buenos Aires durante el siglo XX. Segundo, la investigación se pregunta por el impacto de dichas particularidades del lugar en la acción colectiva que organizaciones barriales articuladas del Área Reconquista llevan a cabo en torno a la reclamación de derechos. Para tal fin se plantea un marco teórico inspirado en la tríada lefebvriana del espacio social y las discusiones que ha suscitado su lectura en el estudio de los movimientos sociales.Abstract: The investigation considers the study of the implications of the place in the constitution and dynamics of the social movement of the Reconquista Area, a group of settlements of the San Martín party, north of the Buenos Aires periphery. In this sense, the research seeks to respond, first, for the particularities of the Reconquista Area as part of the urbanization process that crossed the metropolitan region of Buenos Aires during the 20th century. Second, the investigation asks about the impact of these particularities of the place in the collective action that neighborhood organizations articulated in the Reconquista Area carry out around the claim of rights. For this purpose, a theoretical framework inspired by the Lefebvrian triad of the social space and the discussions that it’s reading in the study of social movements has aroused.Maestrí

Cartography Of the Anthropological Site Between Ethnocide and Resistance (T'simane and Esse Ejja Communities)

El presente artículo de investigación es el fruto de la conjunción del deseo de comprender y conocer, la voluntad de explorar y ayudar, impulsado por el trabajo de campo inherente a la disciplina antropológica. A lo largo de extensos viajes y encuentros con las comunidades T’simane y Esse Ejja en los departamentos de Beni y La Paz, respectivamente. El propósito fundamental de esta investigación se centró en el análisis del impacto del despojo territorial y la contaminación, que ha afectado profundamente la vida de estas comunidades en Bolivia. La pérdida de sus territorios ancestrales conlleva a la desaparición de la memoria histórica y prácticas culturales asociadas a lugares de gran significado. A través de un enfoque crítico-hermenéutico y su exhaustivo trabajo de campo antropológico en ambas comunidades exploramos los fenómenos socioculturales que han sido afectados por esta problemática. Además, de proponer a través de los resultados, proyectos de desarrollo y alternativas formativas que incorporarán la perspectiva antropológica como parte integral de la estrategia de recuperar la memoria de los lugares y revitalizar la vida cotidiana de estas comunidades.The present research article is the product of the conjunction of the desire to comprehend and acquire knowledge, the will to explore and aid, driven by the inherent fieldwork of the anthropological discipline. Through extensive journeys and encounters with the T'simane and Esse Ejja communities in the Beni and La Paz departments, respectively. The primary purpose of this research focused on analyzing the impact of territorial dispossession and contamination, which has profoundly affected the lives of these communities in Bolivia. The loss of their ancestral territories leads to the disappearance of historical memory and cultural practices associated with significant places. Through a critical-hermeneutic approach and extensive anthropological fieldwork in both communities, we explored the socio-cultural phenomena affected by this issue. Furthermore, based on the findings, we propose development projects and educational alternatives that will integrate the anthropological perspective as an integral part of the strategy to recover the memory of these places and revitalize the daily life of these communities

Historia Ambiental Colectiva y desde Abajo: Aplicaciones para la Resignificación Territorial en el Golfo de California

The Gulf of California (GoC) is the only sea in the world managed by a single nation. It has 49% of the Mexican coastline and 50% of the national island territory. It is one of the five marine ecosystems with the highest productivity and biodiversity on the planet. In 2005, its protected natural areas were inscribed on the UNESCO World Heritage list and possess numerous Ramsar Sites. It produces 70% of the national fisheries and its scenic beauty supports a diverse tourism industry. Faced with so many wonders, the historical reality of these region contrasts with the asymmetry of economic and political power since the 16th century. Its natural resources and its inhabitants have been exploited, with severe socio-ecological costs. This methodological proposal intends to make environmental history a tool for territorial redefinition and a tool for the fight for communities’ autonomy in the GoC. The collective construction of multiactoral and intercultural historical knowledge explores a collaborative way of making history from the sharing of different voices that provide an approach to their realities and that, in addition, enriches the knowledge around the biocultural diversity and socio-ecological problems of the GoC. It also makes visible the efforts of actors, communities and organizations that are struggling to break this asymmetry of power. To contextualize the need to make another story, first we synthetically present the story of the asymmetry of the GoC. In the second part we explain the two stages that support this proposal of collective and from below historiography that vindicates identity, strengthens roots and legitimizes the struggles in defense of our sea.El golfo de California (GdC) es el único mar en el mundo gestionado por una sola nación. Posee 49% de los litorales mexicanos y 50% del territorio insular nacional. Es uno de los cinco ecosistemas marinos con mayor productividad y biodiversidad del planeta. En 2005, sus áreas naturales protegidas fueron inscritas en la lista de Patrimonio de la Humanidad de la UNESCO y alberga numerosos Sitios Ramsar. Produce 70% de la pesca nacional y su belleza paisajística sustenta una variada industria turística. Ante tantas maravillas contrasta la realidad histórica de una región en la que desde el siglo XVI prevalece la asimetría del poder económico y político. Se han explotado sus recursos y habitantes con severos costos socioecológicos. La propuesta metodológica que presentamos tiene la intención de hacer de la historia ambiental una herramienta para la resignificación territorial y la lucha por la autonomía de las comunidades del GdC. La construcción colectiva, multiactoral e intercultural, del conocimiento histórico explora una forma de hacer historia a partir de distintas voces que brindan un acercamiento a sus realidades, enriqueciendo el conocimiento en torno a la diversidad biocultural y las problemáticas socioecológicas del GdC. También permite visibilizar los esfuerzos de actores, comunidades y organizaciones que luchan por romper con esa asimetría del poder. Para contextualizar la necesidad de hacer otra historia, primero presentamos sintéticamente la historia de la asimetría del GdC. En el segundo apartado explicamos las dos etapas que sustentan esta propuesta de historiografía colectiva y desde abajo que reivindica la identidad, fortalece el arraigo y legitima las luchas en defensa de Nuestro mar

Viajes y expediciones pedagógicas en la Escuela Normal Superior Distrital Maria Montessori.Experiencias de formación de maestras y maestros en contextos socio-culturales. /

El proyecto de investigación: “Viajes, rutas y expediciones pedagógicas en la ENSD María Montessori” hace unos aportes al campo de la formación de maestros y maestras. La sistematización de los viajes y expediciones pedagógicas realizadas, entre el 2005 y el 2009, por estudiantes normalistas del Programa de Formación Complementaria, PFC, se propuso recoger las voces que enuncian diferentes tipos de viajes. Indagamos ¿de qué manera los viajes pedagógicos configuran una estrategia para formar maestros y maestras? y ¿qué rupturas e impactos generan los viajes en los discursos y en las prácticas educativas

Lucha de sentidos en torno a la naturaleza y la cultura: representaciones desde el turismo comunitario

Lo que hoy conocemos como turismo, es una actividad tan antigua como la humanidad, caracterizada por su permanente movilidad. Sea en la búsqueda de espacios más aptos para el desarrollo de la vida, sea en la intención de ampliar sus dominios mediante expediciones de conquista y colonización, así como en viajes de exploración científica, esta movilidad, desde occidente, siempre ha estado ligada al desarrollo imperial, a la afirmación de una superioridad epistémica y a la explotación de los recursos de la naturaleza. En el caso del turismo actual, el desplazamiento implica viajar por el placer de conocer nuevos territorios, en los que la naturaleza y cultura son los atractivos fundamentales. En los países, como el Ecuador, el turismo tiene su base de acción en la disponibilidad de la biodiversidad y la diversidad cultural. Su aprovechamiento pasa por la elaboración de discursos, con los que se construyen representaciones y sirven para el diseño y aplicación de políticas globales/locales enmarcadas en un patrón de poder establecido. Por tanto, las representaciones que desde el turismo hacen los sectores público y privado sobre la naturaleza y la cultura, están ligadas a los discursos sobre el crecimiento económico y el mejoramiento de la calidad de vida de los residentes cuyos indicadores son el progreso y la modernización. Sin embargo, el modelo civilizatorio homogenizante encuentra su contradicción cuando necesita de las culturas y la naturaleza “en estado puro” para expandir el negocio turístico, lo cual resuelve folklorizando la cultura y virginalizando la naturaleza. Por contrapartida existen experiencias de desarrollo turístico gestionadas por comunidades, que basan su acción en el conocimiento de la naturaleza en armonía con el desarrollo cultural de sus pueblos. Con sus discursos y prácticas, plantean nuevas relaciones interculturales basadas en el reconocimiento de la alteridad y la diferencia cultural, en una lucha de sentidos, desde una estrategia decolonial, que busca superar la marginalidad y explotación de la que son objeto

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Municipios de Bogotá, Girardot y Junín.

La problemática de violencia ha dejado marcas imborrables en la historia de un país como Colombia, en donde a lo largo de los años el flagelo de la guerra ha marcado el desarrollo económico, social, político y psicológico de sus habitantes. Desde la psicología se busca analizar los alcances psicosociales emergentes del conflicto armado en la población colombiana; lo cual permite proveer y desarrollar estrategias encaminadas a establecer mecanismos eficaces. Concediendo a las víctimas de la guerra contar con un adecuado proceso de restauración, no repetición y reparación; ya que en muchos de los casos objeto de estudio al día de hoy, existen víctimas que no han contado con un proceso de reparación eficaz que les permita tener un adecuado proceso de restitución. Igualmente se realiza un análisis reflexivo sobre la técnica de foto voz, reconociendo por medio de esta herramienta las problemáticas del conflicto armado, violencia social, desigualdad, pobreza, violencia infantil, entre otros. En contextos comunitarios de los municipios de Bogotá, Junín y Girardot, se destaca que, la Foto voz favorece a la reflexión crítica frente al impacto de esta problemática y visibiliza las experiencias de transformación presentes en estos territorios. Es así como en el siguiente documento se enmarca dentro de los siguientes aspectos el análisis del texto relatos de violencia y esperanza, donde fue seleccionado el caso de Camilo, un joven afrodescendiente que salió de su territorio por acciones militares, de las fuerzas militares al margen de la ley. Esto motivo a la creación de preguntas circulares, reflexivas y estratégicas, para entrar en un análisis concienzudo al caso de Camilo donde se establece la reflexión de todo lo que vivió y lo convirtió en víctima del conflicto armado. Luego se realizó la lectura del caso de Peñas coloradas, un caserío de Cartagena del Chaira, Caquetá; permitiendo el análisis y presentación de estrategias de abordaje psicosocial y finalmente se consolida el informe analítico y reflexivo de la experiencia de foto voz realizada en el paso 3 del diplomado.The problem of violence has left indelible marks in the history of a country like Colombia, where over the years the scourge of war has marked the economic, social, political and psychological development of its inhabitants. From psychology, the aim is to analyze the emerging psychosocial implications of the armed conflict in the Colombian population; which allows the provision and development of strategies aimed at establishing effective mechanisms. Granting the victims of the war to have an adequate process of restoration, non-repetition and reparation; Since in many of the cases under study to date, there are victims who have not had an effective reparation process that allows them to have an adequate restitution process. Likewise, a reflective analysis is carried out on the photo-voice technique, recognizing through this tool the problems of armed conflict, social violence, inequality, poverty, child violence, among others. In community contexts of the municipalities of Bogotá, Junín and Girardot, it is highlighted that the Photo Voice favors critical reflection on the impact of this problem and makes visible the transformation experiences present in these territories. Thus, in the following document, the analysis of the text stories of violence and hope is framed within the following aspects, where the case of Camilo was selected, a young Afro-descendant who left his territory due to military actions, from the military forces on the fringes of the law. This motivated the creation of circular, reflective and strategic questions, to enter into a conscientious analysis of the case of Camilo where the reflection of everything that he lived and made him a victim of the armed conflict is established. Then the case of Peñas coloradas, a hamlet in Cartagena del Chaira, Caquetá, was read; allowing the analysis and presentation of psychosocial approach strategies and finally the analytical and reflective report of the photo-voice experience carried out in step 3 of the diploma is consolidated

Imaginarios colectivos de la violencia de los habitantes del Municipio de Pasto

Este trabajo de investigación, es una aproximación al análisis de la violencia colombiana en sus múltiples manifestaciones, expresadas por rostros humanos, cargados de terror, que no quieren seguir siendo las víctimas incondicionales de este terrible mal que se ha apoderado del país. Es una descripción y significación de los imaginarios de la violencia, que toma como pretexto a los habitantes del municipio de Pasto, para ser vista por los niños y adolescentes, mujeres y habitantes de la calle, ejecutivos y religiosos, guerrilleros, excombatientes y militares, quienes desde su perspectiva opinaron acerca de este fenómeno. En síntesis, los capítulos que aquí se presentan son, en primer lugar, la Justificación, que radica principalmente en la posibilidad de aportar una visión de la realidad del colectivo social, centrándose básicamente en el impacto de esta investigación. En segundo lugar, se hace una descripción de los Antecedentes del proyecto, en donde se citan brevemente algunos estudios de violencia que aportan en la construcción social desde lo local

Neoextrativismo e natureza na produção de Daniel Fitte

Este trabalho analisa um conjunto de obras do artista plástico Daniel Fitte (Sierras Bayas, 1960) considerando-as estratégias de intervenção contra o avanço do modelo neoextrativista em Sierras Bayas, um pequeno município localizado no distrito de Olavarría, na província de Buenos Aires, Argentina. Em tensão com o moderno conceito instrumental de natureza, as produções de Fitte sobre a progressiva mutação da paisagem e devastação dos ecossistemas locais pela atividade mineira, convidam-nos a pensar outros elos e representações - da natureza e dos outros - fora da a lógica do domínio e da exploração. O situacional e o relacional tornam-se traços fundamentais de muitas dessas produções. São obras que marcam a paisagem e traçam percursos; produzem histórias - às vezes em tensão - sobre seu próprio território e resgatam a interdependência, a reciprocidade e a complementaridade próprias do paradigma do cuidado como características de uma sociedade sustentável (GILLIGAN, 2013; SVAMPA, 2015)